小儿垂钓古诗解释和注释
一个小孩子头发蓬乱地学着垂钓，侧身坐在长满青苔的莓苔上，绿草环绕着他的身影。 过路人向他打听路线，他远远地挥了挥手，没有敢大声因为他害怕吓跑了鱼儿。注释： 蓬头：形容小孩的头发乱蓬蓬的，十分可爱。 稚子：指年纪小、天真无邪的孩子。 垂纶（lún）：指钓鱼。纶，钓鱼用的丝线。
此诗分垂钓和问路两层，第二句重在写形：垂钓，第四句重在传神：问路。 第二句，“蓬头”写小孩的外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。
《小儿垂钓》全诗解释及注释如下：全诗解释：一个头发蓬乱的小孩子学着大人的样子，在河边侧坐着钓鱼。草丛掩映着他的身影，显得非常隐蔽。这时，有路人向他问路，小孩子因为害怕应答会惊跑鱼儿，连忙远远地向路人摆手，示意他不要靠近，也不回答他的问题。注释： 蓬头：形容小孩头发蓬乱的样子。
小儿垂钓古诗解释和注释如下：翻译 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上，绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。注释 蓬头：形容小孩可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。莓：一种野草。
译文：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
《小儿垂钓》古诗的解释及注释如下：解释：这首诗描绘了一个山野间的小孩子初学钓鱼的场景。小孩子头发蓬乱，没有刻意打理，显得自然可爱。他侧坐在河边的草丛里钓鱼，与大人端正坐着钓鱼的姿态形成对比，表现出他初学时的急躁心境。他选择的钓鱼地点较为偏僻，莓苔丛生，草丛掩映着他的身体。
《小儿垂钓》中的遥招手是什么意思?
“遥招手”的含义：这一动作表达了小儿希望路人能再靠近一些，以便他能轻声避免声音过大吓跑鱼儿。这是一种巧妙而含蓄的沟通方式，既体现了小儿的机敏，也展现了他对垂钓活动的专注和喜爱。与“摇摇手”的区别：“摇摇手”通常意味着拒绝或否定，而“遥招手”则带有一种邀请和示意的意味。
《小儿垂钓》诗中“遥招手”的人是正在垂钓的“蓬头稚子”，“遥招手”的原因是“怕得鱼惊”，即生怕惊动了鱼儿。小儿垂钓 朝代：唐代 作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
“遥招手”这一动作，象征着小孩内心的纯真和对自然的敬畏。这种情感的表达，既是对自然界的尊重，也是对人性深处那份纯真美好的一种歌颂。通过这样的描绘，诗人不仅赋予了这首诗以深邃的意蕴，同时也让读者感受到了一种源自生活的真实与美好。
路人借问遥招手下一句是什么意思
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自唐朝诗人胡令能的古诗作品《小儿垂钓》第三四句，其全诗文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、路人借问遥招手下一句是：怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手出自唐代诗人胡令能创作的一首诗《小儿垂钓》，全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。
3、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文 一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。赏析 在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。
4、“路人借问遥招手”的下一句“怕得鱼惊不应人”的意思是生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。这句诗出自唐代胡令能的《小儿垂钓》，具体解释如下：情境描述：在这首诗中，描述了一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学着大人钓鱼的情景。小孩侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影，显得十分专注。
5、路人借问遥招手的下一句是：怕得鱼惊不应人。这首诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。全诗内容如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。释义：首句“蓬头稚子学垂纶”，描绘了一个头发蓬乱的小孩，正在学习钓鱼的场景。
6、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。诗人胡令能以简练之笔描绘了一幅生动的垂钓图景。孩童垂钓于青苔草丛之中，蓬头稚子学钓鱼，侧坐其旁，身影与绿草相映。路人询问，孩童远招手，却未应唯恐惊扰水中的鱼儿。此诗以清新活泼的语言，传神地刻画出儿童的天真与专注，展现出一幅童趣盎然的画面。
“路人借问遥招手”,请问这首诗的下一句是什么
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自唐朝诗人胡令能的古诗作品《小儿垂钓》第三四句，其全诗文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。作者简介（胡令能）胡令能（785-826年），唐诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。他的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七绝4首。唐贞元、元和时期人。
出自唐代诗人胡令能创作的一首《小儿垂钓》。原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。
路人借问遥招手下一句是什么
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。出自唐朝诗人胡令能的古诗作品《小儿垂钓》第三四句，其全诗文如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2、小儿垂钓 朝代：唐代 作者：胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文 一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
3、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这句诗出自唐代胡令能的《小儿垂钓》。《小儿垂钓》原诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》翻姿派译：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河野边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。
路人借问遥招手,怕得鱼惊惊不应人。这句话是什么意思
1、解释：遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应唯恐鱼儿被吓跑。出自唐代诗人胡令能创作的一首《小儿垂钓》。原文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。
2、在《小儿垂钓》这首诗中，描绘了一个小孩正在专心致志地学习垂钓。当有路人向他询问路线时，小孩隔着一段距离挥手示意，不敢靠近，生怕惊动了水中的鱼儿。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人这两句诗，展现了小孩对钓鱼成果的重视，以及他聪明、机敏的性格特点。
3、那是因为怕鱼受惊不咬钩，所以路人借问遥招手 。《小儿垂钓》的白话译文是：一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。
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