急求爱护公物童谣
童谣一：小门窗，要关好，风雨小偷都挡跑。教室里面真安全，学习心情多美妙。童谣二：电教设备真宝贵，细心呵护不能毁。学习高速路畅通，知识海洋任我游。自编童谣一：小扫把，小拖把，摆放整齐不乱爬。教室干净又明亮，学习环境顶呱呱。自编童谣二：爱护公物好宝宝，门窗电具都关照。
以好吃懒作为耻；以帮助他人为荣，以讥笑他人为耻；以爱护公物为荣，以破坏公物为耻；以互相谦让为荣，以你争我夺为耻；以孝敬老人为荣，以虐待老人为耻；以热爱学习为荣，以讨厌学习为耻。
爱护公物，从小做起。请关好教室门和窗，它不仅阻挡风雨，还能防盗。电教设备是学习的高速路，我们应当细心呵护。清洁用具放置有序，让教室焕然一新，美化环境。爱护公物，人人有责。请记得，我们的行动，影响着整个教室的氛围。关上那扇门，不仅保护了教室内的物品，也保护了我们的学习环境。
小课桌，别叹息，是谁把你划破皮？你帮我们来学习，我们不该伤害你。小笤帚，别生气，是谁把你丢在地？我去把他请过来，让他给你赔个礼。公共财物属集体，帮咱劳动和学习。我们应该感谢它，小心使用多爱惜。
不刻不画不摇晃，爱护它们如爱护小树叶。传统改编儿歌《小椅子》调子可套用《小星星》：小小椅子四只脚，我来轻轻把它靠，不用时候推进去，爱护公物我知道。这些儿歌通常搭配简单动作，幼儿园和小学低年级常用。如需具体曲谱或完整歌词，可参考《幼儿文明礼仪儿歌》《校园行为规范童谣》等出版物。
小学生文明礼仪童谣 答案：童声笑语礼仪传，校园内外皆可见。见面问好要微笑，礼貌用语显温暖。排队行进不吵闹，尊重他人守秩序。环境卫生共同护，爱护公物树榜样。课堂纪律要遵守，尊重师长听教诲。同学互助结友谊，团结友爱共成长。就餐礼仪要牢记，不浪费食物最光荣。交通规则须遵守，安全出行不忘记。
我急求关于爱护公物的资料
1、爱护公物是每位公民的责任和义务。公物不仅代表着国家的财产，更是社会文明进步的象征，关系到每个人的切身利益。保护公物，人人有责。详细解释 公物的定义与重要性 公物是指属于国家、集体所有的物质财产，如公共设施、道路、桥梁、公园、学校等。
2、做为一名学生，理应做到爱护公物，不破坏，损坏公物，而且对那些故意损坏公物的行为提出批评，在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。
3、节约资源也是爱护公物的一部分。在使用电灯时，应确保人离开房间后及时关闭灯光；在使用自来水和开水时，务必养成用后立即关闭水龙头的习惯。班级的卫生工具需要大家共同爱护，使用完毕后应立即放回原位，避免借用其他班级的工具，使用后也应及时归还。
4、所以，以社会主义翁的责任感，维护和珍惜国家 、集体的财产，爱护公物，是社会公德的基本要求。对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它体现了社会主义集体主义精神，既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明水平的重要标志。
5、以热爱祖国为荣，以污辱祖国为耻；以保护环境为荣，以乱扔垃圾为耻；以勤劳刻苦为荣，以好吃懒作为耻；以帮助他人为荣，以讥笑他人为耻；以爱护公物为荣，以破坏公物为耻；以互相谦让为荣，以你争我夺为耻；以孝敬老人为荣，以虐待老人为耻；以热爱学习为荣，以讨厌学习为耻。
6、爱护公物是社会公德内容之一，是践行社会主义荣辱观的重要组成部分。政府相关部门可以加大管理力度，通过定期巡查等手段，对损毁公物的行为进行制止；加大宣传力度，使每个市民认识到公物是大家的，每个人都有责任和义务去爱护它，在整个城市，形成一种爱护公物光荣、损毁公物可耻的氛围。
有关爱护公物的资料
1、公物是指属于国家、集体所有的物质财产，如公共设施、道路、桥梁、公园、学校等。这些公物是社会发展、民众生活的物质基础，对于提高人民生活水平、促进社会和谐具有重要作用。 爱护公物的意义 爱护公物体现了公民的社会公德和个人修养。
2、做为一名学生，理应做到爱护公物，不破坏，损坏公物，而且对那些故意损坏公物的行为提出批评，在课间休息时要文明，不要在教室里追逐吵闹。
3、节约资源也是爱护公物的一部分。在使用电灯时，应确保人离开房间后及时关闭灯光；在使用自来水和开水时，务必养成用后立即关闭水龙头的习惯。班级的卫生工具需要大家共同爱护，使用完毕后应立即放回原位，避免借用其他班级的工具，使用后也应及时归还。
4、在社会主义社会中，国家和社会的公共财物、集体的财产，是全体社会成员进行社会性活动、实现共同利益的物质保证，也是满足劳动者个人利益和人们当前利益的共同物质条件。所以，以社会主义翁的责任感，维护和珍惜国家 、集体的财产，爱护公物，是社会公德的基本要求。
5、通过定期巡查等手段，对损毁公物的行为进行制止；加大宣传力度，使每个市民认识到公物是大家的，每个人都有责任和义务去爱护它，在整个城市，形成一种爱护公物光荣、损毁公物可耻的氛围。爱护公物就是维护形象的体现，希望每个市民从自我做起，从每一件事做起，共同建设美好城市。
爱护公物的资料
公物是指属于国家、集体所有的物质财产，如公共设施、道路、桥梁、公园、学校等。这些公物是社会发展、民众生活的物质基础，对于提高人民生活水平、促进社会和谐具有重要作用。 爱护公物的意义 爱护公物体现了公民的社会公德和个人修养。
节约资源也是爱护公物的一部分。在使用电灯时，应确保人离开房间后及时关闭灯光；在使用自来水和开水时，务必养成用后立即关闭水龙头的习惯。班级的卫生工具需要大家共同爱护，使用完毕后应立即放回原位，避免借用其他班级的工具，使用后也应及时归还。
在社会主义社会中，国家和社会的公共财物、集体的财产，是全体社会成员进行社会性活动、实现共同利益的物质保证，也是满足劳动者个人利益和人们当前利益的共同物质条件。所以，以社会主义翁的责任感，维护和珍惜国家 、集体的财产，爱护公物，是社会公德的基本要求。
爱护公物的手抄报图片
同学们，让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯；让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起，从身边做起，从小事做起，用心爱护学校的一草一木，使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
一年级爱护公物手抄报制作步骤如下：标题设计位置：手抄报上方居中位置。内容：用彩色笔直接书写“爱护公物”四个大字，建议使用红色填充，突出主题。画面元素绘制大树与向日葵位置：左下角画一棵大树，树干用棕色勾边，树冠用绿色勾边；大树下画一棵向日葵，花盘用黄色填充，茎叶用绿色填充。
在手抄报的顶部写上“爱护公物”的标题，周围装饰以花边，下方绘一条彩旗，右侧添加一个喇叭形状，再画几片大树树叶。 在手抄报下方画两排方格子，并描绘一个课桌，一个男孩正用抹布擦拭桌面上的污渍，桌面上显示被擦拭的脏物痕迹，用“X”标记示踪。接着，在后面绘制草丛、鲜花和仙人掌。
爱护公物的手抄报图片1 爱护公物的手抄报图片2 爱护公物的手抄报图片3 爱护公物的手抄报图片4 爱护公物的手抄报图片5 爱护公物的手抄报图片6 爱护公物的手抄报图片7 爱护公物的手抄报图片8 爱护公物的手抄报资料1 以爱护社区为荣，以诋毁社区为耻。 爱护公共设施尽你我应有责任。
爱护公物手抄报1 爱护公物手抄报2 爱护公物手抄报3 爱护公物手抄报4 如何爱护公物 不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
简单的爱护公物手抄报8 爱护公物的意义 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物， 是一个人自身道德修养的体现， 也是社会公德在校园里的体现， 社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
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本文概览：请问这个字中文怎么读?“堃”,请把拼音写出来好吗?堃（kun一声）堃kūnㄎㄨㄣˉ同“坤”。拼音：kūn（声母k，韵母un，一声）基本字义：堃，由方方土构成，拼音kūn，本意同“坤”，在“乾坤”意义上堃是“坤”的异体字，用于人名和姓氏时是规范字。堃，拼音...