临沭六实小幼儿园教育随笔——撒饭
有一天午餐我在巡查时，看到老师在给幼儿盛饭时，不小心把勺子里的饭粒洒在了桌子上，她刚想捡起来扔掉，可突然发现周围有许多双眼睛正在看着她，她马上意识到幼儿是想看看老师的举动，于是她检起桌子上的饭粒，小心的放回碗里。之后，每次吃饭，我都要巡视一下桌子上有没有撒饭的，后来，慢慢的，孩子们桌子上干净了，再也没有撒饭的情况了。
在这天吃饭之前，我又一次的讲述了一次“吃饭要则”，就在她们刚要开始吃饭的时候，这时候孙运程小朋友大声说：“老师，我们来比赛看一看谁先吃饱！”。我一想：这是个好办法，说不定这个办法可以帮助孩子们改善吃饭的一些不好的习惯，于是，我痛快的答应道：“好啊”。
幼儿进入大班后，更加的好学好问，开始有自己的个性和认知方法，其独立性和生活自理能力也在不断的增强。在这周幼儿的自主取餐中体现的较为明显。生活老师在每桌的餐盆里盛好一定的饭菜，这时需要大班孩子自主取餐。
临沭县六实小幼儿园游戏观察记录——攀爬之四角星
1、观察日期：2020年9月25日 观察地点：攀爬区 观察对象：段汶彤，孙瑶婧，李明垚等小朋友 记录教师：大三班李星慧 观察实录： 攀爬可以从多个方面给孩子的全面发展提供帮助，攀爬活动需要孩子调动全身的各个部分协调运作，需耍手、脚、眼及身体的综合配合。
2、观察地点：攀爬区 观察对象：全体幼儿 记录老师：王晓磊 观察记录： 对于攀爬区我们一直是既向往又有些害怕的心态。想让孩子们去玩，又怕有危险。毕竟存在着爬高和跳跃。但这个学期我们还是很坚定的选择了这个区。
3、观察日期：2020年7月9日 观察地点：户外攀爬区 观察对象：满子捷、宋俊轩、孙沐轩 记录教师：小三班沈泉秀 观察实录：这个星期我们来到了攀爬区游戏，在这次游戏之前，我们老师采取了小朋友们的意见，问他们想到那个区玩耍，结果小朋友们都选择了攀爬区。
李星慧名字含义寓意,李星慧这个名字怎么样?
慧字含义：慧字指聪慧、聪明、颖慧、灵秀之义。李星慧名字寓意 李星慧名字寓指文静、财富、多才、可爱、优雅、安康之意。
李星慧这个名字整体寓意美好，充满智慧与希望，是一个非常优雅且富有内涵的名字。 这个名字由“李”、“星”和“慧”三个字组成，每个字都有其独特的含义和象征意义。
我这个人五年级作文1 我这个人是一个活泼，普通，开朗的女孩，我的眼角有一颗痣，长长的刘海垂到眼睫毛，我平时善于思考，乐于助人，并且我非常热爱舞蹈。
进口食品，顾名思义，是指非本国生产且非本国品牌的食品，通常指的是来自其他国家或地区的食品。比如，国内的洋品行因其专业进口食品品牌而享有进口食品专家的美誉，如蒙卡蒂。[1]消费者识别进口食品的一个简单方法是通过条形码。
观察地点：户外 观察对象：韩启文，胡云航 观察教师：李星慧 观察实录： 这是我们小一的孩子们继续探索滚筒的玩法。孩子们这周玩滚筒有了新的玩法。一起来看一看吧～ 孩子们依旧自己选择自己想玩的滚筒，尊崇了孩子的自主性。
李星慧名字含义寓意李星慧这个名字怎么样
慧字含义：慧字指聪慧、聪明、颖慧、灵秀之义。李星慧名字寓意 李星慧名字寓指文静、财富、多才、可爱、优雅、安康之意。
李星慧这个名字整体寓意美好，充满智慧与希望，是一个非常优雅且富有内涵的名字。 这个名字由“李”、“星”和“慧”三个字组成，每个字都有其独特的含义和象征意义。
临沭县六实小幼儿园游戏观察记录——绘出童心,快乐涂鸦
观察时间：2021年6月3日 观察地点：涂鸦区 观察对象：大三班幼儿 观察教师：李星慧 观察实录： 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
观察日期：2019年10月28日 观察地点：涂鸦区 观察对象：涂鸦区部分活动的孩子 记录教师：中四班英雨欣 观察实录： 中四班的孩子们是第一次来到室外涂鸦区涂鸦，但是工具很少，只有有限的材料。
观察地点：涂鸦区 观察对象：大三班 观察教师：王娜 观察实录 我们大三班玩的是涂鸦区，刚开始我一听涂鸦区，头突然大了，我脑子里就想“画什么”，没得玩啊。
观察地点：美工区 观察对象：小四班小朋友 观察教师：小四班刘春君 创意美术课是我们六实小幼儿园的园本课程，非常具有园本特色。符合学龄前儿童的心理和生理发展特点，是值得提倡与发展的。
观察地点：益智区 观察对象：小二班杨东升 记录老师：王娜 观察实录：杨东升小朋友是这个学期新来的小朋友他特别可爱，这个是他第一次在益智区玩特别的开心对我们教室的一切东西都特别的好奇，自己一个人对教室的小朋友都不熟悉，还可以玩的很开心。
”每次画游戏故事的时候李晨昊小朋友都会拿着笔，左看右看，看到别的小朋友差不多画完了，他就会眼睛通红的发出这一信号。刚开始，我便帮他画了大概的模型，然后让他自己画，可到下课了还是和刚刚的一样，看着那求助的眼睛，于是我便帮他了。但后来我发现，每次都是这样。
我这个人五年级作文
胆小的我 从小，我就被贴上了“胆小”的标签。遇到一点点小惊吓，我就会忍不住大哭起来，这让周围的同学常常感到束手无策。记得有一次学校组织春游，其中有个“勇敢者道路”的游戏项目，看着那些高空中的绳索和难关，我心里充满了恐惧，最终只能哭着退缩到一旁。
乐观向上：面对困难和挑战，我从不轻言放弃，总是以乐观的态度去面对，相信通过自己的努力一定能够克服困难。缺点： 粗心大意：这是我最大的缺点。在学习上，我常常因为粗心而少写题目或犯一些低级错误，导致成绩不尽如人意。
我这个人五年级作文1 我这个人是一个活泼，普通，开朗的女孩，我的眼角有一颗痣，长长的刘海垂到眼睫毛，我平时善于思考，乐于助人，并且我非常热爱舞蹈。
我长着一张瓜子的脸，乌黑的眉毛下面嵌着一双水灵灵的大眼睛，秀丽的披肩长发，小巧的鼻子，樱桃小的嘴巴。这就是我——一个活泼可爱的五年级学生。
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